DOMINÓ GRAMATICAL

Material utilizado:

Cartolina
Régua
Tesoura
Canetas coloridas
Cola


Como confeccionar:

28 peças de um lado - conceito de sintaxe
                do outro - as orações ( exemplos)

Objetivo: Unir ao conceito de uma peça um exemplo de oração contido em outra

JOGO 1         7    sujeitos simples
                      6     sujeitos compostos
                      5     sujeitos indeterminados
                      4     orações sem sujeitos
                      3     apostos
                      2     vocativos
                      1     adjunto adnominal


JOGO 2          7     predicados verbais
                        6     predicados nominais
                        5    predicados verbo-nominais
                         4   objetos diretos
                       3     objetos indiretos
                       2      complementos nominais
                       1      agente da passiva



JOGO 3          7     adjuntos adverbiais
                       6     adjuntos adnominais
                       5     predicativos do sujeito
                       4     predicativos do objeto
                       3     complementos nominais
                       2     vocativos
                       1     agente da passiva


Uma boa dica:


Retire sempre frases que expressem um único TEMA  - Meio Ambiente
                                                                                      Ética
                                                                                       Cidadania
                                                                                         Política
                                                                                            Ciência
                                                                                               Leitura
                                                                                                  Economia


OBS.: Não basta saber falar e escrever, é preciso dominar a linguagem para participar da vida do bairro, da cidade, do país ...


Usa-se um dominó para 1 grupo de 4 alunos  (Embaralhe)

Cada jogador fica com 7 peças

Sorteio para começar o jogo

Vence quem primeiro terminar suas peças

Se o jogo fechar, ganha quem ficou com menos peças na mão.

MONTAGEM DAS PEÇAS


SS     SS     SS     SS     SS     SS     SS    
SS     SC     SI     OS     AP     VC    AA


SC     SC     SC     SC     SC     SC    
SS     SC     SI     OS     AP     VC


SI     SI     SI     SI     SI
SS    SC    SI     OS   AP


OS     OS     OS     OS
SS      SC     SI       OS


AP     AP     AP
SS      SC     SI


VC     VC    
SS       SC


AA
SS




Pelo uso da linguagem, escolhendo as palavras certas para cada tipo de discurso, as pessoas se comunicam, trocam opiniões, têm acesso às informações, protestam e fazem cultura. Em outras palavras, tornam-se cidadãos.


Profa C@ncio

 

Bela e inteligente é a juventude ...!!!...

No início do mês de Dezembro de 2010, estiveram presentes inúmeras pessoas na ECP, por ocasião da MOCIC - Mostra Científica e Cultural - evento que proporcionou integração entre alunos e professores que atuam nesta Unidade de Ensino.
 O apoio da comunidade como visitantes fortalece o alicerce do projeto de Educação para que este possa permanecer firme no propósito de auxiliar os alunos no desenvolvimento científico-cultural.
Pudemos presenciar exemplos de estudantes com amor à Ciência. Este momento é extraordinário àqueles que ingressam na fileira contra o analfabetismo.
Ninguém esteve diante só da MOCIC, mas da Educação do Município. Os estudantes expuseram seus projetos ao público. Durante a exposição, estudantes e visitantes estiveram conhecendo os trabalhos escolares.

Parabéns aos alunos !!!

Profa C@ncio

Atividades Didáticas 2011

Tem estas atividades o objetivo de desenvolver no estudante a capacidade de entender  e redigir textos relacionados ao ambiente escolar bem como profissional .
Conhecer profundamente a Língua Portuguesa torna-se extremamente fundamental como ferramenta para realização de uma produção de texto coerente, clara, coesa e adequada.

Saber escrever é mister para o exercício profissional...

AGRADECIMENTO

Olá

Agradeço imensamente  a cada uma das pessoas que visitaram este Blog...

Ele é assinado por mim, Profa C@ncio, e apenas sou intermediária entre a curiosidade daqueles que alimentam-se de palavras que carregam um peso de vivência, bem como os que se entregam ao prazer de ler, porque também alimentam o seu espírito...

Espero poder divulgar mais trabalhos dos alunos no próximo ano, 2011, que está aí...

Sinto-me honrada em mostrar esta tarefa árdua, mas prazerosa...

Desejo-lhes, leitores, um Ano Novo de paz, conquistas, realizações, saúde e sucesso...

Um enorme abraço... da profa C@ncio...

Leia: Kadê o pato que fugiu do tucupi ?

A partir da produção textual em sala de aula, os alunos da sétima série da EEEFM Profa Clotilde Pereira, no ano de 2007, conseguiram trabalhar a teoria do texto narrativo, abordando os elementos textuais da ficção: o quê?
quem?
quando?
onde?
como?
por quê?
Resultando em pequenas obras, até então amadoras, puderam, com o auxílio da professora, ilustrar o pequeno trabalho que serviu como instrumento de avaliação da aprendizagem daquela turma, bem como uma simples apresentação dos resultados da exposição das diretrizes curriculares exploradas ao longo do período letivo.
Na prática, formaram conceitos de atos reais, concretos,  pois na região Norte do Brasil, esta realidade de cultivar a criação e comercialização de aves, como o pato, é comum no período da maior festa religiosa da Região, como acontece anualmente no mês de outubro, em homenagem a Nossa Senhora de Nazaré.
Divulgar este tarefa, traz confiança ao aluno que vê no professor (a) o coadjuvante de seu aprendizado.

As autoras do trabalho abaixo postado são ainda alunas da mesma escola Clotilde Pereira, sendo que estudantes do Ensino Médio.

No próximo ano de 2011, concluirão seus estudos, neste bloco de série.

A seguir, apresentamos aos leitores desta ferramenta didática, o simples fazer de duas alunas autênticas: Leilane Ávila - 2a série  1a turma do turno da manhã e
Deyse           - 2a série   do período Noturno, orientadas pela professora C@ncio.

Natal somos nós!

Natal somos nós quando decidimos nascer de novo, a cada dia, nos transformando...
Somoso pinheiro de natal, quando resistimos vigorosamente aos tropeços da caminhada...
Somos os enfeites de natal quando nossas virtudes, nossos atos, são cores que adornam...
Somos os sinos do natal, quando chamamos, congregamos e procuramos nos unir...
Somos luzes do natal, quando simplificamos e damos soluçoes...
Somos presépios quando nos tornamos pobres para enriquecer a todos...
Somos anjos quando cantamos ao mundo o Amor e a Alegria...
Somos os presetes de natal quando enchemos nossos corações vazios com Aquele que tudo te...
Somos estrelas do natal quando conduzimos alguém ao MUNDO da sabedoria...
Somos os Reis Magos quando damos o que temos de melhor, não importando a quem...
Somos as velas do natal quando distribuímos harmonia por onde passamos...
Somos Papai Noel quando criamos lindos sonhos nas mentes infantis...
Somos os presentes do natal quando somos verdadeiros amigos para todos...
Somos cartões de natal quando a bondade está escrita em nossas mãos...
Somos a missa de natal quando nos tornamos louvor, oferenda e comunhão...
Somos as ceias do natal quando saciamos de pão, de esperança, qualquer pessoa do nosso lado...
Somos as festas de natal quando nos despimos de luto e vestimos de Esperança...
Somos sim a noite feliz do natal, quando humilde e conscientemente, mesmo sem símbolos e aparatos, sorrimos com confiança e ternura...

Autor desconhecido...

V MOCIC - 2010

Mais uma vez,  deparo-me com a competência que nossos alunos descobrem , ao empenharem-se no momento em que precisam demonstrar seu potencial criador, desenvolvendo suas habilidades de escrever-falar-ouvir-escrever.
Apresentaram-se,  em seus trabalhos de exposição oral,  o resultado daquilo que norteia a tarefa do professor ao longo de suas aulas do ano letivo. E, utilizando o saber acrescentado durante nossa jornada de ensino-aprendizagem, lançam o resultado de suas pesquisas e experimentações, ao público que aqui vem ansioso por esta troca.

Parabéns aos alunos que se dedicaram nestes dias de exposição...!!!...